Jak czytać dzieciom na głos (i jak nie czytać!)?
W Internecie, na stronach organizacji promujących czytanie – w szczególności czytanie dzieciom na głos – można znaleźć wiele porad. Odniosę się do tych najbardziej interesujących […]
Articles by mdziec
Inteligencja emocjonalna
Inteligencja emocjonalna w odróżnieniu od “Ilorazu Inteligencji” dotyczy dziedziny zarządzania emocjami własnymi i emocjami innych. Związana jest pojęciami takimi jak: samokontrola, zapał, wytrwałość, empatia, sztuka […]
10 sposobów na znalezienie czasu dla rodziny
Dobre relacje rodzinne są ważniejsze niż odnoszenie sukcesów w jakiejkolwiek innej dziedzinie na świecie. Patrząc wstecz na minione lata, kiedy dorastały nasze dzieci, tylko niewielu […]
Róże z jesiennych liści klonu
Wspaniały temat na długie jesienne wieczory. Róże z jesiennych liści klonu
Zjazd edukatorów domowych w Hiszpanii.
W dniach 31 sierpnia – 4 września 2011 r. odbył się w przepięknie położonej miejscowości D’ador (okolice Gandi) 10 zjazd hiszpańskich edukatorów domowych. Wzięło w nim […]
WYCHOWANIE TO DZIEŁO MIŁOŚCI
System wychowawczy Marceliny DAROWSKIEJ – główne idee Idea nauczania wychowującego, mającego na uwadze nie tylko kształcenie umysłowe, ale też kształcenie serca, ducha i postaw moralnych. […]
IX Zjazd Edukacji Domowej
IX Zjazd rodzin edukacji domowej Wiosna 2011, 07 maja 2011 Serdecznie zapraszamy na kolejny zjazd rodzin edukujących domowo, planujących taką formę edukacji lub z nią […]
Pozwólmy dzieciom bawić się: naturalne uczenie się w pierwszych latach życia
Tłumaczenie artykułu, który ukazał się w listopadzie 2006 roku na stronach Kanadyjskiej Rady ds. Uczenia się (Canadian Council on Learning) Zabawa jest kluczowa dla optymalnego […]
VIII Zjazd Edukacji Domowej
VIII Zjazd rodzin edukacji domowej Wiosna 2010, 28-30 maja 2010 Serdecznie zapraszamy na kolejny zjazd rodzin edukujących domowo, planujących taką formę edukacji lub z nią […]
Kreatywna analiza przeczytanych książek
Wybierz 3 aktywności, każdą z innej kategorii (jedno dotyczące pisania), gdy wykonasz zadanie wykreśl tę aktywność, aby jej nie powtórzyć. Następnym razem wybierzesz coś innego. […]
